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イントロ

スコープ・WBS・変更管理

流れを順番に追う

基本情報技術者試験で扱う「スコープ・WBS・変更管理」を、IT知識なしでも意味と使いどころから学べるように整理します。まず目的をつかみ、似た言葉や条件の違いを短く見分けます。

定義
成果物と作業を階層的に分解した構成をといいます。
見分けるポイント
は、成果物や計画などの変更を正式に提案する要求です。は、独自の成果物を生み出すために期限を定めて行う活動です。は、プロジェクトで実施する作業と成果物の範囲です。
手順

読む順番

  1. 1

    スコープの目的と対象を確認する。は、WBSで管理できる大きさまで分解した最下位の作業単位です。

  2. 2

    WBSが問題文でどう使われるか見る

  3. 3

    WBS辞書との違いを条件で分ける

  4. 4

    活動リストまで追って、答えを一文で説明する

構造図
  1. スコープ
  2. WBS
  3. WBS辞書
  4. 活動リスト
図では、スコープ・WBS・変更管理の流れを順に整理しています。入力、処理、判断、結果のつながりを確認します。
例
場面
画面追加要求が作業範囲外なら変更管理に回す例
順に考えると
まずスコープが何を表すかを確認します。次にWBSとの違いを、問題文の対象・条件・順序から分けます。ここでは成果物と作業を分解し、追加要求が承認済み範囲かを見る。 この順で読むと、初見の選択肢でも中心の考え方から外れた説明を除外しやすくなります。
ここが結論
この例では、成果物と作業を分解し、追加要求が承認済み範囲かを見ることが要点です。答えを選ぶときは、要望が出たら現場判断で作業に足してよいと思うという読み違いを避けます。
注意

混同しやすい点

確認

理解チェック

Q1

スコープ・WBS・変更管理を問題で読むとき、最も適切な見方はどれですか。

まとめ

まとめ

  1. 1

    スコープ・WBS・変更管理の目的を説明できる

  2. 2

    主要な関連語を条件で分ける

  3. 3

    成果物と作業を分解し、追加要求が承認済み範囲かを見る

  4. 4

    混同しやすい読みを条件で直す

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