身の回りの力を見分ける

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イントロ

まずは何の力があるかを言えるようにする

力の計算に入る前に、『どの物体にどんな力が何向きに働くか』を言えることが大切です。ここが曖昧だと、その後の合力やつり合いも考えにくくなります。

定義

教科書では: 物体の運動や形を変える原因になるはたらきです。
言いかえると: 押す、引く、支える、こするといった働きは、すべて向きと大きさをもちます。力学では『重い』『きつい』という感じ方ではなく、『どの向きにどんな力があるか』として整理します。

比較

分類代表例

分類働く条件

分類まず見る点

身近な力は、まず接触して働くかどうかで見ると整理しやすくなります。

要点

力の問題は、いきなり大きさを考えるより先に「どの物体に、どの向きで働くか」を矢印で出すと整理しやすくなります。

例

場面: 机の上の本について、問題文に「何の力が働くか」と書かれていた。
順に考えると: まず本だけに注目し、下向きの重力、机からの上向きの垂直抗力を書き出します。横向きに押していないなら、最初から摩擦力を決め打ちで入れる必要はありません。物体を 1 つ決めて矢印を描くと、不要な力を混ぜにくくなります。
ここが結論: 力の問題では、計算より前に「対象の物体」と「力の矢印」をそろえることが基本です。

注意

確認

机の上で静止している本に必ず働いている力の組として適切なのはどれですか。

まとめ

次に進む

理解がつながる順で、次のトピックへそのまま進めます。

複数の力をまとめたり分けたりする見方を身に付けて、つり合いを考える前の整理のしかたを固めます。